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RESUMO O número de mulheres pesquisadoras tem crescido mundialmente. No entanto, as desigualdades de gênero persistem em quatro aspectos: as mulheres ainda representam parcela minoritária na ciência mundial; concentram-se em determinadas áreas de conhecimento; predominam nos níveis iniciais da carreira e são sub-representadas em posições deliberativas da política científica e tecnológica. No Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq), apesar do aumento de mulheres bolsistas de Produtividade em Pesquisa (PQ) nas últimas décadas, as assimetrias permanecem. Este estudo visou discutir as assimetrias de gênero e raça nas diferentes áreas do conhecimento, em particular na psicologia, tomando como analisador a distribuição de bolsas (PQ) do CNPq. Utilizaram-se dados disponibilizados pelo CNPq e coletados por meio de SurveyMonkey. As desigualdades de gênero na ciência persistem no sistema científico brasileiro: as mulheres são minoria entre os bolsistas PQ/CNPq, concentram-se em guetos disciplinares e enfrentam dificuldades tanto para acessar o sistema PQ quanto para alcançar as modalidades de bolsa de maior prestígio científico. Na psicologia, apesar da presença em todas as modalidades de bolsa, ocupam proporcionalmente menos posições no topo da carreira. Ademais, há invisibilidade de mulheres negras e indígenas, a qual tem suas raízes no projeto moderno colonial.

No cenário acadêmico há uma enorme escassez de investigações voltadas ao estudo das condições de vida e saúde mental das populações rurais. A maior parte dos estudos que tomam essas populações como foco se limita à discussão acerca da produtividade, sustentabilidade, agricultura familiar, violência no campo, conflitos agrários e fundiários. Em relação à saúde do trabalhador rural predominam pesquisas voltadas às morbidades associadas à aplicação múltipla e intermitente de agrotóxicos, dentre as quais estão as psiquiátricas e as tentativas de suicídio, bem como decorrentes da alteração tecnológica no campo e acidentes resultantes do processo de trabalho. Quando se trata de moradores de assentamentos de reforma agrária a desinformação é ainda mais evidente. Entretanto, esse grupo populacional apresenta vulnerabilidade considerável na medida em que tem uma trajetória de vida marcada pela precária condição de reprodução social e grande dificuldade de acesso às políticas e programas de saúde, educação, segurança, transporte, habitação, organização da produção, a despeito das ações governamentais desenvolvidas pelo Instituto Nacional de Colonização e Reforma Agrária (INCRA) para dar sustentação ao desenvolvimento dos assentamentos.

This book brings together a selection of theoretical reflections, empirical researches and professional experiences to showcase the increasing production of psychological studies in rural contexts developed in Latin America in recent years. Psychology's tradition of science and eminently urban profession has produced a void of reflections and approaches on important actors of the societies that constitute their existence in rural contexts and in relation - whether of integration, conflicts and contradictions - with urban agents. But a new generation of psychologists are turning their attention to rural contexts, especially in Latin America.This volume aims to present a selection of these psychological studies and interventions developed in rural contexts from a psychosocial and interdisciplinary perspective, developed together with various social actors who live and work in rural spaces, that have an important relationship with land and nature both in terms of the elaboration of their history, the production of their subjectivities and identity ties with the territory, and the engagement in struggles for the right to land and for public policies that guarantee access to education and health services, technical assistance and infrastructure for its working activities.The book is divided in five parts, each one dedicated to a dimension of psychosocial studies and interventions in rural contexts: theoretical approaches; mental health and rural populations; social movements, communities and resistance practices; gender relations and subjectivation processes; and environment and sustainability. Chapters in each axis prioritize reports of experiences and research conducted with participatory approaches, producing new perspectives and reflections that contribute to the advancement of knowledge in the field of psychology, both regionally and globally

Intro -- Preface -- Acknowledgments -- Contents -- Contributors -- Part I: Introduction -- Chapter 1: Psychology and Rural Contexts: Psychosocial Dialogues -- 1.1 Introduction -- 1.2 Understanding Rural Contexts -- 1.3 Research Lines in Psychology and Rural Contexts -- 1.3.1 Rural Contexts and Their Modes of Meaning -- 1.3.2 Mental Health -- 1.3.3 Gender Relations -- 1.4 Final Considerations -- References -- Chapter 2: Rural Psychology: Literature Review, Reasons for Its Need, and Challenges -- 2.1 Introduction -- 2.2 Background Analysis and Literature Review (in English, Spanish, and Portuguese) -- 2.2.1 Rural Psychology in the Institutional Context -- 2.2.2 The Emergence of the Interest in Rural Psychology -- 2.2.3 Areas of Interest and Topics of Debate in Rural Psychology (in English, Spanish, and Portuguese) -- 2.2.4 Rural Psychology in the Developing and the Developed World -- 2.3 Why Do We Need a Rural Psychology? -- 2.4 Rural Psychology: Meaning and Preliminary Characteristics -- 2.5 Challenges and Final Reflections -- References -- Part II: Mental Health and Rural Populations -- Chapter 3: Working with Use of Alcohol, Tobacco, and Other Drugs in Rural Communities -- 3.1 Introduction -- 3.2 Challenges to (Mental) Health Care and Drug Use in Rural Contexts -- 3.3 Community Psychology and Rural Contexts: A Possible Approximation -- 3.4 Perspectives for Work in the Field of Alcohol, Tobacco, and Other Drugs in Rural Settings -- 3.5 Final Considerations -- References -- Chapter 4: Racially Stigmatized Populations, Necropolitics, and Mental Health in Rural Contexts -- 4.1 On Racism and Health -- 4.2 Inequality Markers in Mental Health in Quilombola Territories -- 4.2.1 Bom Jesus Municipality (RN) -- 4.2.2 Esperantina (PI) Municipality -- 4.3 Mental Health Needs, Alcohol Use, and Common Mental Illnesses -- 4.4 Final Considerations -- References.

Homens e mulheres circulam na cidade de maneira distinta, em função do acesso desigual aos recursos de mobilidade, nesse contexto, a cidade apresenta-se como espaço complexo que articula essa heterogeneidade de experiências. Diante disso, torna-se importante investigar como a literatura articula as categorias gênero e mobilidade urbana. Com o objetivo de analisar os fatores determinantes dessas diferenças, realizou-se uma revisão integrativa da produção científica dos últimos dez anos, utilizando os descritores "gênero" e "mobilidade urbana", recorrendo aos artigos disponíveis no Portal de Periódicos CAPES, Scielo e Biblioteca Virtual em Saúde Brasil. Foram selecionados 35 artigos para análise. Os resultados sugerem que os estudos de gênero e mobilidade partilham pautas focalizadas em reivindicações sociais, porém a articulação entre eles nem sempre é evidente. Os estudos apontam para uma tendência de mudanças da mobilidade urbana a partir das tecnologias de gênero e nos ajudam a fortalecer a ideia de mobilidade enquanto dispositivo, produto de inter-relações entre as estruturas espaciais, sociais e subjetivas.

Resumo: Interessa-nos investigar as principais contribuições latino-americanas dos estudos decoloniais sobre o conceito de gênero, pois entendemos que tal conceito pode operar uma forma de colonialidade ao invisibilizar a multiplicidade de cosmovisões e práticas socioculturais que produzem relações sociais diferenciadas. Para tanto, realizamos uma revisão integrativa da produção científica sobre gênero em articulação com o pensamento decolonial no Portal de Periódicos CAPES e na Redalyc. Após o crivo de inclusão-exclusão, 35 artigos foram analisados. Os resultados apontam para: (a) negação do sujeito universal do feminismo; (b) compreensão de gênero, raça e classe como variáveis coconstitutivas; e (c) questionamento sobre a aplicação do conceito em realidades com diferentes lógicas culturais. A discussão sobre gênero na perspectiva decolonial vem se fortalecendo, especialmente no Brasil, mas ainda demanda esforços em pensar as heranças da colonialidade na atualidade.